Los Ni-Ni! - Exclamo mi profesora de física, despertando finalmente mi atención. - Porque son ellos lo que van a mejorar todo. - Afirmo reiteradas veces.
Los ni-ni? - Pregunto la voz confusa siempre oportuna de alguno de mis ignorantes compañeros.
Ni estudian...
Ni trabajan. - Decía al unisono con mi profesora, pero por lo bajo, prefería dejar que todo se desarrollara por su cuenta hasta hacer mi intrusión.
No recuerdo muy bien como paso todo, exactamente, pero eventualmente la clase se volvía mas acalorada y la profesora hablaba con mas énfasis, sobre los futuros cambios que ocasionaríamos nosotros. Hablaba del "poder" que teníamos, casi en tono profético, pero esto no llamo mi atención mas que superficialmente, hasta que me señalo y me clavo la mirada diciendo algo como "Porque son esos que no entienden del modelo social, de la política actual, de la religión, de la familia como unión, que no lo respetan ni aceptan, que no les importa."
Me desgarraba a pedazos con cada palabra que daba, y replique para aliviar presión.
Es como si me estuviera describiendo EXACTAMENTE a mi. - le dije, porque lo era, porque una profesora que apenas conozco desde hace un par de semanas lo sabía, porque mis compañeros me miraban y lo sabían, pero eso no bastó.
- Si, es exactamente él. - Dijo Jackeline, quien tiene la boca mucho mas rápida que el cerebro, y el murmullo de mis compañeros indicando aprobación. Me estaban desmenuzando a pasos agigantados.
Siguiendo el tema, continuaron hablando de los Ni-Ni, describiéndolos desde puntos de vista muy propios.
Me dolió en el alma entrar en una descripción tan genérica, tan fácil encasillarme, pero con tantas coincidencias que era el único que no fallaba una sola.
Eventualmente, la conversación se fue de tema, a otros como medicina. Hasta llegar al Reiki. What The Fuck? Una profesora de física, una científica, aun siendo escéptica hace reiki. La contradicción era impresionante. Fe en la ciencia, ciencia en la fe. No entendía como podía funcionar, pero lo también lo ignoraba. Así que para no crear un agujero negro en la clase dividiendo por ceros cedí el tema a lo que seguía y seguía, riéndome de la situación.
Fin de la entrada.
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